zzwaww29的部落格

美國學校教育的表層特徵

3，選課靈活---大陸的每個學生必定屬於X年級X班。學生進了校門就來到各班所屬教室，全班同學在一起上課學習。美國中學生進校之後則是按照各自的課程表，到不同的教室上課。也就是說，授課老師固定在某個指定教室，而學生則在各教室之間流動。所以美國的中學生只屬於某一年級，而不屬於某一班級。這一點特點蘊含著中美教育的巨大差異。

1，校車接送---美國的公立美國學校幾乎都實行就近入學。只要學生的住家距離美國學校超過一英哩以上，都可享受校車的免費接送。所謂校車並不屬於美國學校，而屬於縣政府。由於車少人多，中小學的上下時間就必須錯開，這或許也是中小學上課時間較短的原因之一吧。有些縣設有重點美國學校（被稱之為“天才美國學校”）。這些美國學校的學生包括兩個部份，一部份是就近入學的學生，另一部份則是從全縣范圍內通過考試入學的“天才學生”。 “天才美國學校”設立一些特殊的課程、程度較深、進度較快。一旦被“托福TOEFL ibt 美式教育天才美國學校&rdquo,高雄當舖;錄取，居住在任何區域的學生照樣可享受校車接送。就近入學的方針導致好美國學校、好學區附近的房價很高很高，說明注重孩子教育的美國家長依然非常普遍。

2，教育免費---美國執行十二年義務教育（小學六年、初中兩年、高中四年）。公立美國學校不收學費。學生在美國學校餐廳吃午餐也作為一堂課，具體安排在哪一節課由學生自己選擇。學生可以自己帶飯，也可在餐廳購買。如學生的家境貧困，可申請午餐減價，甚至全部免費。可享受這一福利的不僅包括美國公民和持有“綠卡”的永久居住者，甚至包括“非法移民”的子女們。這也體現了美國社會的人文關懷。 美國學校 雙語學校 國際學校 新竹美國學校 美國中學 美國大學 美國留學 托福TOEFL ibt American school international school

4，作業稀少---親戚曾來信描繪了他女兒在國內面臨會考時的家庭情景--“女兒面臨中考。老師擔心，中考還有六個月，家長會已開了兩次；家長擔心，說是不陪讀，其實為了不使女兒分心，家裡電視都不開。妻子是要早睡的人，現在也一直要等到女兒睡了才一起睡。小心侍侯，說話重了怕心理受不了，輕了又怕壓力不夠,肉毒桿菌，真正是忐忑不安，左右為難；最擔心考不好的是學生自己--擔心進不了重點，臉上無光。我看她有點暈頭轉向。昨天中午，女兒電話打到我辦公室，大哭，說數學、物理考砸了，真可謂一人向隅,禮品，舉座不歡。勸她放寬心，其實我們內心並不寬。真是很無奈……”

相比之下，美國學生簡直像是生活在“天堂”裡---“下課早，作業少；負擔輕，壓力小”。美國註重保護隱私，學生成績不會公佈於眾以致給學生造成壓力。進了大學，連家長都無權去美國學校詢問子女的學習成績。在美國人看來，大學生已是成人了,電腦重灌，無需他人監護。